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华山之声丨华山大讲堂:谁的青春不迷茫&中职学生如何成长蝶变

发布时间:2020-05-20 00:00:00

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吕亚东jpg

西北学区总裁:吕亚东

       讲师介绍:吕亚东,中共党员、工商管理硕士学位,毕业于西南大学,现任华山教育集团党委委员、华山教育集团副总裁、西北学区总裁,兼任甘肃省陕西商会副会长职务。

  同学们,大家好!

  许久未见,甚是想念,你若安好,便是晴天。

  今天,我想跟同学们交流有关青春和成长的话题——《谁的青春不迷茫》。

  看到这个标题,有的同学可能会笑,一个满脸沧桑、年过半百的人,要跟大家谈论青春的话题?没错,大家不要忘了,谁都是从青春时期过来的,更何况我是一个二十余年来一直与青年学生打交道的教育工作者。我愿意走入大家心灵的深处,了解同学们的所思所想,更愿意用这半生的人生体悟,为同学们给予些许启迪,为大家的成长指引方向。

  3月9日,由教育部社会科学司和人民网联合举办的“全国大学生同上一堂思政大课”成为一次备受关注的现象级网课。四位主讲人之一的来自中央财经大学的冯秀军教授更是圈粉无数,她以《战“疫”里的最美青春——谈中国青年的责任与担当》为题,聚焦“90后”“00后”青年群体,深情讲述这场疫情中勇敢逆行的年轻风景,引导青年学生担当历史使命,将青春梦想扎根祖国广袤大地。

  相信同学们听完冯教授的讲述,一定觉得感人至深、振奋人心。可是感动之余、振奋完之余,同学们是否有所思考、有所感悟。在这个纷繁复杂的时代,作为中职学生,我们该如何成长蝶变,担起自己的责任?

  青春是个朝气蓬勃的字眼,人们几乎用了所有美好词汇和语句来描述它,青春代表的是阳光、是希望、是美好的未来。可正值青春年少的同学们却整天在说“我太难了!”白岩松说:“没有哪一代人的青春是容易的,每一代人有每一代人的宿命、委屈、挣扎和奋斗。”

  冯教授讲到,青春是一个个破茧成蝶的故事。是呀,蝴蝶破茧而出、振翅高飞的瞬间美丽无比,但那是它束缚在茧内经历了痛苦的蛰伏、汇聚了无数能量换来的蜕变。所以,青春不仅仅是看起来那般美好,伴随它的还有痛苦、迷茫、彷徨。

  作为中职学生,同学们大多经历了“中考”的洗礼,有的同学认为往事不堪回首,不知道该怎么面对这所谓的“失败”,有的同学在家长的安排下来到学校,咸鱼一般浑浑噩噩地度日,还有的同学过早地对自己的人生下了定义,认为自己就这样了,完全放飞自我、走向堕落的边缘。无论是抱着怎样的心态做出的选择,殊不知,同学们自进入职校的第一天起,一个新的人生阶段已经开始了,大家站到了另一条起跑线上,三年之后,将会再次面临考验和选择。

  随着年龄的增长,人生中重要的选择也会越来越多,在人生道路上的每个十字路口,未来道路的方向绝大数取决于这之前你走过的每一步路。是一味的抱怨生不逢时、命运不公、际遇不佳?还是瞄准目标、为之努力、阔步向前?同学们,“我命由我不由天”不单单是神话故事里哪吒看似狂妄的豪言壮语,这更是普普通通的人们不屈从于命运的安排,用毕生的努力改写人生的真实写照。

  鲁迅先生《风波》中的九斤老太看着子孙辈的体重越来越轻,总是感叹一代不如一代!这样的代际忧虑一直都存在,每一代青年都曾经“迷茫”,都曾经被长辈担心“垮掉”。70后担心80后,80后忧虑90后……而任何时候,面对青春的迷茫,面对长辈的质疑,最有效、最能证明自己的便是:“从我做起,从现在做起。”只有即刻开始,做奋斗青年,才能克服青春的迷茫,寻到一条属于自己的道路。

  前些天,习近平总书记在武汉考察时谈到了90后、00后,他说:“过去有人说他们是娇滴滴的一代,但现在看,他们成了抗疫一线的主力军。根据中央指导组的数据,支援湖北的医疗队当中,90后、00后人数达到12000人左右,差不多接近整个队伍的三分之一。昨天父母眼中的孩子,今天已经成了新时代共和国的脊梁。《新闻联播》多次报道了战疫一线的90后、00后,有志愿者、有医务人员等等等等。从他们身上,我们看到了奉献与担当,也看到了希望和未来。”

  其实,定义我们每个人的从来不是几零后,而是努力后、奋斗后,你给自己、给社会带来了什么。年龄不是标签,真正能在你身上打上烙印的,是你用自己的勤劳和智慧书写的属于自己的无悔青春,是你用自己的努力去亲历、去参与的时代变迁。

  同学们目前正是青春年少的花样年纪,更是成长成才的关键时期。我从事职业教育二十余年,教过的学生遍及“80后、90后、00后”,不同年代的学生,有不同的性格特点,但是每一代学生普遍存在青春时期的迷茫,常常会遇到两个大的“绊脚石”——缺乏自信、没有目标。

  作为中职学生,不自信的最主要的原因,大多可能来自多年来在九年义务教育的学习过程中,往往文化课成绩难以出类拔萃,“分数”的重要性被无限放大,同学们自身的特长和优点也被老师和家长忽略,久而久之,大家的自信心便没有了,但凡与学习相关的事情,大家再也提不起兴趣,甚至连自己喜爱的、擅长的方面也彻底丢弃,失去了奋力一搏的信心。“学而优则仕”是大部分中国人的传统观念,认为上高中、考大学才是孩子正确的人生道路,选择职业学校是没面子、没票子、没路子的无奈之举,认为职业教育是末流教育。严重的社会认识偏差,极大地打击了职业学校学生成长成才的自信心。自然而然,我们的孩子就会认为自己“低人一等”,学历、能力都不行,无法与众多的本科生、研究生在社会中竞争,为自己争出一片天地。

  说到目标,与其说同学们没有目标,其实更确切的说,是同学们经常把远期目标和近期目标的顺序搞反了。大家常常把成功、成名、暴富挂在嘴边,把享受生活、贪图安逸放在眼前,而把需要为之做好的准备和付出的努力抛之脑后,想着来日方长、以后再说。同学们,这不是目标,也不是梦想,是梦,而且是白日梦。

  在这里,我想和同学们分享两个事例。

  2010年10月7日,中国正式加入世界技能组织,2011年,中国第一次派代表队参加世界技能大赛这一国际竞技盛典,截止目前,我国参加了5届世界技能大赛。第45届世界技能大赛,中国代表团排除63名选手参加全部56个项目的比赛。参赛选手平均年龄21岁,“00后选手”5名,15名来自城市,48名来自农村,42名学生选手中,9名来自本科院校,29名来自中职和技工院校,2名来自培训机构。

  她不是名人,大家也不认识,但是她的成长经历对我们的同学们而言具有典型的借鉴意义。韩琳,兰州大学护理学院院长,甘肃省人民医院护理部主任,甘肃省护理质控中心主任,是甘肃省第一位具有博士学历的护士。以上这些,都不是我要说的重点,重点是她成长走过的路,当年卫校毕业的她,中专学历,在医院里当一名普通的小护士,为了参加高考,请家教补课、利用工作空余时间反复做题,以成人高考总分第一名的成绩考入华西医学院,后来连续考取四川大学硕士研究生、北京协和医学院博士研究生。有人认为她是学霸,也有人问她学习有什么秘诀,她说:“能有什么秘诀,不过认真二字”。

  通过这两个事例,我想告诉同学们,选择职业学校并不意味着你的人生从此就“低人一等”,就没有了实现梦想的可能。相反,同学们应该庆幸生在了这个现代化、多元化的时代,这让大家的人生拥有了更多“成功逆袭”“华丽转身”的可能。随着职业教育和技能人才社会地位的提高,升学、就业、创业的途径会越来越多。罗马不是一日建成的,就像《真心英雄》里唱的“没有人能够随随便便成功”,我们今天看到的成功者、成名者甚至是我们身边幸福生活的普通人,他们的背后有无数日日夜夜的努力拼搏和不为人知的辛酸泪水。

  成长蝶变的过程也很漫长也很艰难,如何让我们的青春不迷茫,唯有“从我做起,从现在做起”,让奋斗成为成长道路上最亮丽的青春底色。知易行难,同学们要相信,付出就会有收获,努力就会有结果。余生很长,大家还小,现在开始,一切都还来得及。

  我想结合多年的从教经历,给同学们一些建议,希望能拨开大家眼前的迷雾,获得更好的成长,实现完美蝶变。

  清晰的认识自己,知道要干什么

  “我是谁?我从哪里来?要到哪里去”是古希腊哲学家柏拉图提出哲学命题,用这句话来描述同学们目前的状态应该是说是恰如其分。《西游记》相信同学们都看过,他们师徒四人每次路过一个国家,唐僧总会向国王这样介绍自己:“贫僧唐三藏,从东土大唐而来,要往西天取经”,这句话在剧中出现过无数次,当时听起来没什么特别的,甚至觉得唐僧有些罗嗦,但是在我们长大一些的时候,再去细细品味,唐僧的自我介绍不正是回答这三个问题吗?他的自我介绍不仅是讲给国王听的,更是讲给自己听的。他清楚自己是谁、从哪里来、要到哪里去,清晰地规划了自己的“取经之路”,并坚持走下去,不管路上有多少的艰难和诱惑,妖魔、金钱、权力、美色都没有动摇他西天取经的决心,历经九九八十一难,最终他成功地实现了目标。

  就目前这个年龄阶段而言,同学们回答这个问题并不难,首先你是一名学生,在应试教育制度下你上不了高中选择了职业学校,将来要怀揣一门技术走到社会上各个工作岗位(或者继续努力考试升学)。只有知道了自己是谁,将要干什么,那大家后面的道路和方向会变得清晰。

  挖掘小特长,培养自信心

  说到这儿,许多同学会沮丧的想我真的没什么特长,可能还会有同学会调侃说“叫我干啥啥不行,吃饭我是第一名”,就拿吃饭来说,这不只是人们普普通通的一日三餐,放眼望去,其实从吃衍生出的职业和行业很多,目前流行的如美食品鉴师、美食网络写手、美食自媒体小编等等,如果你喜欢美食,那你不要停留在吃上,你可以试着描述它,研究它,评价它,让“吃”成为你的特长。

  “横看成岭侧成峰,远近高低各不同;不识庐山真面目,只缘身在此山中!”跳出自己给自己的画的一无是处的牢笼,既不看高自己,也不看低自己,把自己全方位展开,来一次精准的检阅,发掘自己身上存在的、被忽略的、潜藏的优势,同时客观的认知自身的不足,用实践和努力放大自身优势或培养潜在的优势,用不断的克服和改进弥补不足,每一点小小的进步都会滋养自信心的成长。当有一天,你能够大声的告诉老师和同学“我有什么优势时”,你浑身上下都散发着自信。

  掌握一门技能,拥有立足社会的资本。

  选择了职业学校,同学们就要明白,将来是要靠过硬的技术在社会上安身立命的。各行各业都有杰出的“大国工匠”,他们都是通过日积月累的熟能生巧和精益求精的工作态度为行业树立了难以超越的标杆。在校短短的三年时间,当然不足以把同学们都培育成“大国工匠”级别的技术人才,但是,在学校通过全面、系统的理论知识学习,以及扎实的基本功训练,能够为同学们今后在工作岗位上快速成长和飞越打下坚实的基础。

  坚持读书,提升综合素养。

  关于为什么读书,在知乎上,有这么一个提问:“我读过很多书,但后来大部分都忘记了,那读书的意义是什么?”有一个十分贴切绝妙的回答:“当我还是个孩子时,我吃过很多食物,现在已经记不起吃过什么了。但可以肯定的是,它们中的一部分,已经长成了我的骨头和肉。”读书对人的改变也是的如此。

  关于怎么读,这一点更加重要。在这个信息化的时代,碎片化阅读成了人们的的日常阅读,有的人被日复一日灌着心灵毒鸡汤,有的人被空喊口号的成功学迷惑的成天做着白日梦,有的人沉溺在霸道总裁式的小说情节中情商智商直线下降……同学们,作为消遣娱乐,大家偶尔看一看这些也无妨,若是将这些视为你学习进步的阶梯,那就错了。阅读的范围很广,但人的时间和精力有限,同学们一定要学会去甄别、去选择,比如阅读文学作品,尽量选择大家名家的经典作品,因为经典经受了时间的考验,往往它给人的启迪是任何时间都适用的,比如你要读新闻、读时评,那就选择权威的、官方的媒体平台,他们发布的文章,无论文章本身的遣词造句、语法逻辑,还是所要表达的观点都不会把你带到沟里;如果你要读专业性的书籍,那同学们要看作者和出版社的权威级别。

  “书籍是人类进步的阶梯”“腹有诗书气自华”“读史使人明智,读诗使人聪慧……”关于读书的名言数不胜数,总之,让阅读成为你的习惯,时间久了,你的言行举止、谈吐气质都会改变,综合素养自然而然就会提高。

  要立长志不要常立志

  我们常常告诉自己,明天要做点什么,结果到了明天什么都没做成,于是我们再次告诉自己,后天要做点什么,到了后天照样是一事无成,频繁的制定目标、更改目标,这就是常立志。而所谓立长志就是制定一个长远的目标计划并矢志不渝的坚持去做。说到这里,我就想到我们的许多同学,在入学之初,目标很坚定,我喜欢什么我就要学这个专业,毕业之后不安心工作继续钻研,而是频繁跳槽,跳来跳去,工作经验没积累下来,专业技能业务丝毫长进,不去思考自己的问题,反而埋怨学校抱怨单位。

  列宁有句名言“要向大的目标走去,就得从小的目标开始。”常立志不如立长志,与其天天幻想,不如立刻行动。确定一个长远的目标计划,分步骤、分阶段列出短期目标,然后一个一个去实现,持之以恒,你会看到梦想开花的一刻。

  锻炼和良好生活习惯让你拥有健康体魄

  在这次抗击疫情的过程中,钟南山院士在耄耋之年,挺身而出,救国于危难,救民于水火,无数人敬仰他的医者仁心、国士风范,相信让大家难忘的还有他精神矍铄的面孔和步履稳健的身影,就在近期的新闻发布会上,钟南山院士讲到“他年轻时喜欢竞技体育,工作后更加关注身体健康,到现在还能为社会做点事、还不算太糊涂,关键还是有健康的身体。”健康的身体是革命的本钱,可能我们在自己的专业上、本职工作上终其一生也难以取得像钟老级别的成就,但是,我们可以学习钟老勤锻炼、规律作息的习惯,拥有健康的体魄,于自己、于他人、于家庭、于社会皆有裨益。

  同学们,放弃“葛优瘫”,远离熬夜游戏,拒绝绝食减肥,不再低头哈腰、神情呆滞,现在开始,运动起来,坚持锻炼,塑造这个年龄段该有的精神饱满、活力四射的形象,为将来的工作和生活打造健康的体魄。

  今天,我引用毛泽东主席1957年11月17日在莫斯科大学给中国留学生讲话作为本节课的结束语“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”

  今天的课就到这里,谢谢大家!

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